Português para Estrangeiros
Treinamentos Interculturais
Aprender Português Brasileiro é abrir uma nova janela para o mundo lusófono, especialmente do Brasil e de sua cultura única e surpreendente. É passar a entender na alma de estrangeiro o que é a alma do brasileiro, seus costumes e práticas, suas paixões, arte e música.
E aprender sobre Comunicação Intercultural é remover um véu de dúvidas e incertezas acerca do “desconhecido”, do “outro” e de seus “comportamentos estranhos”, que muitas vezes causam mal-entendidos, ansiedade e frustração. E é, acima de tudo, descobrir-se melhor e ter mais clareza sobre a sua própria identidade cultural e sua forma de pensar e agir.
Fazemos pontes. Entre línguas, culturas e pessoas. Entre mundos.
Conectamos ideias, valores, pensamentos rumo às melhores práticas da comunicação intercultural. Ensinamos as ferramentas para a construção do entendimento entre os povos, sejam eles colegas de trabalho de diferentes nacionalidades, sejam amigos, cônjuges ou familiares.
Preparamos pessoas para lidarem com os desafios do mundo globalizado em seu nível mais direto: desde as relações de trabalho, dentro das equipes internacionais de empresas e organizações, até os relacionamentos pessoais.
Promover a integração e o entendimento entre pessoas de diferentes culturas, por meio da educação intercultural e internacional, acolhendo a diversidade humana em todas as suas formas e origens e ensinando a Língua Portuguesa do Brasil, a Cultura e a Civilização Brasileiras.
Somos completamente apaixonados pelo nosso trabalho. Preparamos cada aula de Português e cada Treinamento Intercultural com total amor e dedicação, junto ao foco de interesse e dos objetivos do aluno.
A cada oportunidade de contato professor-aluno abre-se uma janela para a compreensão entre as culturas e línguas, entre os mundos que se completam e interagem. As alegrias das conquistas e aprendizados são muitas.
Somos genuinamente interessados nas descobertas dos nossos alunos em seu dia-a-dia, das tarefas mais simples às mais ousadas. E acompanhamos tudo de perto, com muito carinho e atenção.
A Bridges Cultural colabora com a integração linguística, cultural e social de seus alunos e alunas expatriados e de dezenas de pessoas que foram forçadas a deixarem seus países por motivos de guerra ou perseguições. São homens, mulheres e crianças refugiadas no Brasil e que aprendem Português no Instituto Adus, o nosso parceiro.
Doamos 10% do valor de cada hora/aula ou hora/treinamento adquirida conosco para o Programa de Ensino de Português para refugiados e refugiadas do Instituto Adus! E convidamos você e sua empresa a se juntarem a nós!
Individuais - Em Grupos - Face-to-face – Online - In-Company - Em domicílio – Personalizadas - Plantão de dúvidas
Iniciante – Básico – Intermediário – Avançado - Preparatório para Celpe-Bras – Business - Encontros Culturais
Trabalhamos com materiais didáticos específicos para o Ensino de Português Língua Estrangeira testados e publicados pelas melhores editoras do país e com materiais próprios, desenvolvidos dentro dos interesses específicos do aluno e confeccionados individualmente.
Todos os módulos são recomendados para equipes de trabalho que mesclam estrangeiros e brasileiros.
Os workshops propiciam um alargamento dos horizontes culturais, facilitando o entendimento entre os membros da equipe, melhorando a gestão, a comunicação e a coordenação dos projetos e reduzindo o estresse causado pelo choque cultural no ambiente de trabalho.
Iniciante – Básico 1 e 2 – Intermediário 1 e 2 – Avançado 1 e 2
Business – Viagens – Estudos – Intercâmbio - Encontros Culturais
Desenvolvemos as cinco competências e as sete habilidades da comunicação plena em língua estrangeira:
Trabalhamos com materiais didáticos específicos para o Ensino de Português Língua Estrangeira testados e publicados pelas melhores editoras do país.
Também desenvolvemos nosso próprio material, dentro dos interesses específicos do aluno e confeccionados individualmente.
Usamos materiais originais como: filmes, músicas, vídeos, reportagens jornalísticas, entrevistas em revistas, panfletos comerciais e outros, para gerar confiança no aluno e capacitá-lo para os desafios práticos do dia-a-dia da vida no Brasil.
Metodologia internacional desenvolvida pelo The Interchange Institute, localizado em Boston, Massachusetts e pela parceria entre a Bridges Cultural e o Instituto Aprenda².
Todos os módulos são recomendáveis para equipes de trabalho que mesclam estrangeiros e brasileiros.
Os workshops propiciam um alargamento dos horizontes culturais, facilitando o entendimento entre os membros da equipe, melhorando a gestão, a comunicação e a coordenação dos projetos e reduzindo o estresse causado pelo choque cultural no ambiente de trabalho.
São recomendáveis para auxiliar diretamente executivos expatriados, seus colegas e suas famílias, tanto na adaptação às práticas e costumes do mundo corporativo brasileiro quanto no estabelecimento de boas experiências no cotidiano do novo país, aumentando as chances de sucesso da relocação.
Módulo Entendendo Pessoas de Outras Culturas – adquira as bases iniciais e mais profundas da Comunicação Intercultural e do entendimento entre os povos.
Módulo Aprofundamento e Estudos de Caso – aprenda com histórias reais como acontecem os conflitos de comunicação e o que fazer para resolvê-los.
Módulo Dia-a-Dia da Empresa Brasileira – descubra a lógica por trás dos hábitos e comportamentos dos colegas brasileiros no mundo do trabalho. Desenvolvido em conjunto com Audrey Conjat, empresária francesa fundadora do Instituto Aprenda².
Módulo Entendendo o Brasil – como se organiza esse país continental, como é sua natureza, quais são seus recursos físicos e humanos, as políticas de desenvolvimento social, a política externa, a formação de sua língua e culinária, as origens históricas e antropológicas dos comportamentos e instituições nacionais.
Cada workshop dura 4 horas e contém dinâmicas interativas e exercícios práticos focados no autoconhecimento dos aspectos culturais de cada participante e em como eles impactam os comportamentos nas interações sociais com pessoas de outras culturas.
Todos os módulos podem ser ministrados completamente em Português ou Inglês, ou em uma mistura de ambos, fica ao gosto do interessado.
Trabalhamos in-company, em residências e em outros espaços de ensino adequados.
Nossos cursos são completamente interativos e participativos, e aprendemos nessa intensa troca de conhecimentos.
Os resultados são surpreendentes!
A francesa Blandine Jardim foi aluna do Treinamento em Comunicação Intercultural no módulo Aprofundamento e Estudos de Caso e adorou a experiência! Ela recomenda fortemente para prevenir ou resolver conflitos entre pessoas de culturas diferentes. Muito obrigada pelo depoimento, Blandine! #intercultural #comunicação #InterculturalCommunication #EstudosDeCaso #CaseStudies #workshop #BridgesCultural
Posted by Bridges Cultural on Wednesday, September 6, 2017
Blandine participou do Workshop em Comunicação Intercultural "Entendendo Pessoas de Outras Culturas" e amou! Veja seu depoimento! Os workshops interculturais têm duração de 4 horas e contam com exercícios de autoconhecimento, slides de conteúdo e dinâmicas interativas. Podem ser feitos por qualquer interessado, estrangeiros ou brasileiros, em português ou inglês! #intercultural #workshops #ateliês #depoimento #testimony #Brasil #mundo
Posted by Bridges Cultural on Sunday, August 27, 2017
A professora Nina Maria Pinheiro de Britto é brasileira, nascida na cidade de São Paulo. É formada treinadora em Comunicação Intercultural pelo The Interchange Institute de Boston, conduzido pela Dra. Anne P. Copeland e certificada pelo Centro de Línguas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo em Elaboração de Materiais Didáticos e Ensino de Português como Língua Estrangeira.
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A professora Renata Gomes Sarmento é brasileira, nascida na cidade de São Paulo. É formada bacharela em Letras Português-Espanhol pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sendo pesquisadora e professora do NUPPLE - Núcleo de Português Língua Estrangeira da PUC-SP. É licenciada para o ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Anhembi-Morumbi.
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A professora Nina Maria Pinheiro de Britto é brasileira, nascida na cidade de São Paulo. É formada treinadora em Comunicação Intercultural pelo The Interchange Institute de Boston, conduzido pela Dra. Anne P. Copeland e certificada pelo Centro de Línguas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo em Elaboração de Materiais Didáticos e Ensino de Português como Língua Estrangeira.
Atua como professora de Português Língua Estrangeira desde 2013, interagindo diariamente com alunos de todos os continentes e de diversas bases culturais.
É bacharela em Relações Internacionais pela Universidade de São Paulo e especialista em Gestão de Projetos Sociais em Organizações do Terceiro Setor pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Participou em 2013, já como professora de Português, de uma missão de cooperação internacional em Havana, Cuba, dando aulas na Universidade de Habana para oitenta médicos que viriam ao Brasil.
Foi voluntária na Missão Paz/Casa do Migrante e no Adus – Instituto de Reintegração do Refugiado, promovendo atividades recreativas de integração de imigrantes e refugiados em situação de vulnerabilidade social.
Foi selecionada pelo Centro Europeu de Solidariedade para participar do projeto internacional Solidarity Express, com foco na História polonesa.
É alumna do Departamento de Estado Americano, tendo participado do projeto Study of the U.S. Institute in the 2008 Elections, focado nos processos eleitorais e na cultura política estadunidense em Washigton D.C. e Raleigh, Carolina do Norte.
Tem sete anos de experiência ensinando Inglês Língua Estrangeira a brasileiros e quatro anos de atuação em organizações do Terceiro Setor.
Atualmente, estuda bacharelado e licenciatura em Línguas Portuguesa e Italiana na Universidade de São Paulo.
A professora Renata Gomes Sarmento é brasileira, nascida na cidade de São Paulo. É formada bacharela em Letras Português-Espanhol pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sendo pesquisadora e professora do NUPPLE - Núcleo de Português Língua Estrangeira da PUC-SP. É licenciada para o ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Anhembi-Morumbi.
Atua, desde 2003, como professora de Português como língua estrangeira para executivos, executivas e famílias de diversos países, trabalhando com aulas in-company nas empresas Volkswagem do Brasil, Scania, BNP Paribas, Mapfre Seguradora, Tokyo Marine e SOMPO Seguradora, e em alguns Consulados de São Paulo.
Atuou como professora no Programa Mais Médicos, parceria internacional dos Ministérios da Saúde de Brasil e Cuba, em Camaguey, Havana e São Paulo, de janeiro a abril de 2014.
É storyteller, professora e pesquisadora de retórica e Design Thinking para Comunicação.
Estudou Storytelling, Design de Conexão com Sherazade, Storytelling e Transmídia com Bruno Scartozzoni e Retórica e Persuasão com o professor e filósofo Leandro Karnal.
Tem nove anos de experiência ensinado Espanhol para brasileiros.
Estudou Espanhol na Universidad de la Republica em Montevideo, Uruguay. Participou das oficinas de Imersão de Espanhol em São Paulo e narrou e dramatizou o conto Bonecos, de Miguel Ángel Asturias.
É sócia fundadora do grupo Delírio do Verbo – narração de histórias a partir de textos literários e narrou os contos Dolly, de Alice Munro, O professor substituto e Explicações a um cabo de polícia, de Julio Ramón Ribeyro, A Avó, a Cidade e o Semáforo, de Mia Couto, em centros culturais.
“Nina é uma professora fantástica! Ela é extremamente paciente e atenciosa, dando feedback aos alunos individuais baseados em nossas forças e fraquezas. Ela é também muito criativa e especializada em desenvolvimento de materiais para os cursos que enriquecem o entendimento da cultura e história brasileiras. Devido a suas habilidades excelentes em ensinamento, eu melhorei meu português muito em um período curto. Eu recomendo altamente a Nina para alunos que realmente queiram aprender Português.”
Schuyler Marquez, antropóloga e doutoranda da NYU, Estados Unidos
“Eu adorei as aulas da Nina. Ela me ajudou muito a melhorar meu português, especialmente a entender gramática. O método de ensino dela foi claro e bastante organizado. Eu também participei da palestra dela sobre a cultura e a história do Brasil, e isso me fez mais atraída pelo Brasil. Finalmente o que mais eu gostaria de falar sobre a Nina, é a ótima personalidade dela. Ela é uma pessoa muito educada, gentil e generosa que tem uma ampla perspectiva. A energia calma dela fez a sala de aula confortável para todos os alunos. Obrigada Nina! Beijos”
Sayoko Hirano, artista plástica, Japão
“Nina a été notre professeure pendant 3 mois. Elle a su nous accueillir, nous donner envie d’apprendre et de communiquer dans cette nouvelle langue. Elle a su s’adapter avec les enfants, et sa pédagogie concordait avec la mienne. Des cours de langue structurés, animés, interactifs qui nous ont permis de « démarrer du bon pied ».Nina est une personne exceptionnelle, ouverte sur le monde et la diversité de l’humanité. Elle aime enseigner, donner et échanger.
Blandine Jardim, professora de inglês, França
Je vous recommande vivement ses cours !”
“Nina has been an amazing teacher – not just on language but also on understanding the cultural aspects of living in Brazil… not just with what she taught us – and explained every query – but also the way she selflessly went beyond – gave us time – showed us Sao Paulo… Showed us the culture and we stay indebted to her for that.”
Saraswati Khan, executiva de negócios, Índia
"サンパウロに滞在中、Ninaのポルトガル語レッスンを一か月受講しましたが、彼女のおかげでポルトガル語がかなり上達しました。Ninaの授業はとても分かりやすく、順序を踏まえて教えてくれるため、頭の中が混乱することなく効率よく理解することができました。また彼女はポルトガル語を教えるということだけでなく、ブラジルに関するあらゆる知識に長けており、話をするのが楽しいです。課外授業としてブラジルの文化や歴史についての講義も受けたのですが、新しく知ることが沢山あり、自分の視野がまた一つ広がった時間でした。そして何よりNinaは人柄が素晴らしく、常に穏やかで優しいので、その寛大な雰囲気に教室がいつも良い空気に包まれていたのが印象的です。Ninaと、同じクラスで過ごした仲間たちとの出会いは宝物と言えます。ありがとう、Nina!"
Sayoko Hirano, artista plástica, Japão
Esperamos o seu contato!
